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本文目录导读：
大班音乐幸福拍手歌教案及反思
教学目标
1、通过歌曲的学习，让学生感受生活中的幸福，并学会用拍手来表达自己的幸福感。
2、学习歌曲《幸福拍手歌》，掌握歌曲的节奏和旋律。
3、培养孩子们的音乐兴趣和团队合作能力。
歌曲《幸福拍手歌》及相关音乐基础知识。
教学准备
音乐教材、音响设备、教学PPT等。
教学过程
1、导入新课：通过提问孩子们生活中的幸福时刻，引出歌曲主题《幸福拍手歌》。
2、歌曲学习：先让孩子们听一遍歌曲，感受歌曲的节奏和旋律，然后分段教学，教授歌词和旋律。
3、拍手游戏：教授孩子们如何用拍手来表达幸福感，并分组进行拍手游戏，培养孩子们的团队合作能力和音乐节奏感。
4、整体演练：让孩子们整体演唱歌曲，同时配合拍手动作。
5、课程总结：回顾今天学习的内容，让孩子们分享自己的感受。
教学反思
1、在教学过程中，我发现孩子们对歌曲的学习速度较快，但在掌握节奏和旋律上还需要加强，在今后的教学中，我会增加更多的节奏和旋律训练。
2、拍手游戏环节，孩子们的参与热情很高，但在团队合作方面还有待提高，今后我会多设计一些团队合作的游戏，培养孩子们的团队合作能力。
3、在课程总结环节，孩子们的分享让我感受到了他们对幸福的理解，也让我认识到在今后的教学中，应该更多地引导孩子们感受生活中的幸福，让他们更加积极乐观地面对生活。
大班音乐游戏《幸福拍手歌》教案设计
游戏目标
1、通过音乐游戏，让孩子们进一步掌握歌曲《幸福拍手歌》的节奏和旋律。
2、培养孩子们的音乐感知能力、团队协作能力和创造力。
1、分组进行歌曲演唱比赛，看哪一组演唱得最好。
2、配合歌曲，进行拍手动作的创意展示，看哪一组的拍手动作最有创意。
游戏准备
音乐教材、音响设备、教学道具等。
游戏过程
1、分组演唱比赛：将孩子们分成若干组，每组进行歌曲演唱，评选出表现最好的一组。
2、创意拍手展示：在歌曲播放过程中，每组展示自己设计的拍手动作，评选出最有创意的一组。
3、游戏总结：让孩子们分享游戏中的感受，老师进行总结和评价。
五、游戏意义：通过音乐游戏，不仅让孩子们更好地掌握歌曲，还培养了他们的音乐感知能力、团队协作能力和创造力，让他们在快乐的游戏中感受音乐的魅力。
就是关于大班音乐《幸福拍手歌》的教案及反思以及音乐游戏的设计，希望能对您有所帮助。